Abstract
Este artigo tem como objetivo descrever os riscos de adoecimento e sofrimento de professores em decorrência do seu trabalho. Os objetivos específicos se resumem em expor o mal-estar docente e agravante à saúde mental dos professores; pontuar fatores de risco que corroboram com o adoecimento; apresentar os achados bibliográficos dos fatores que causam adoecimento de professores. Para atender os objetivos foi definido como metodologia realizar uma revisão narrativa, que tem como premissa gerar novos conhecimentos do objeto estudado. Para tender a narrativa foi feita uma descrição do problema utilizando-se de pesquisas publicadas em periódicos. Os resultados apontaram que o adoecimento é considerado um fenômeno social do mundo ocidental, desencadeado por diferentes fatores que podem estar relacionados aos fatores físicos, químicos, biológicos, mecânicos, incluindo condicionantes sociais, econômicos, tecnológicos e organizacionais, que juntos implicam fatores considerados Riscos Psicossociais
